朝、コップ一杯の水とプロテイン。メールチェック。三度目の補助金申請の訂正指示が届いている。指示を一発で理解するのは難しい。よく指示をする時に、相手に受信機が装備されてないと、いくら発信した所で伝わらないから、相手に受信機がついてるか確認した方がいいよ。と言うのだが、今回は私の方の受信性能に問題がある様子。今度こそ、受理されるか。それとも四度目があるのか。ゴクリ。水おかわり。
ブログを書く。値上がりの情報が中々のボリュームで、悲観的でネガティブな内容になってしまった。あ、悲観的とネガティブは同じ意味だ。こういう事よくあるなあと悲観的になる。
プロテインが飲み終わったコップ。氷沢山いれたから結露するので、机の上にあったアルミの円柱オブジェをコースター替わりにする。直径80㎜×高さ50㎜の円柱。私の好きな「片手で持てて、重たい塊シリーズ」の一員。鉄よりも比重が軽いので、持った時の重量が心地よい一品。レシートの束を押さえるペーパーウェイトとして使っていたが、この度2つ目の用途に辿り着いた。アルミは熱伝導率が高いので、キンキンに冷える。アルミの熱を受け取る受信力が高いので、氷からの発信をしっかりと受け取っている。私と補助金の関係もこうありたい。
子供の授業参観。線対称、点対称の授業。国旗見ながら。カナダの国旗は線対称。トリニダード・トバゴの国旗は点対称。ジャマイカは線対称且つ点対称。トリニダード・トバゴの国旗を知ってる子がいて驚く。先生にすごいな、と言われて照れていてかわいい。ちなみに私も知ってました。11歳と44歳の間のどこの辺りに、トリニダード・トバゴの国旗と回答できたら「すごい」と「すごくない」の境界線があるのかと考える。出題者次第だとすぐに答えがでる。
授業参観後は、災害時の生徒受け渡し訓練。校庭に生徒が並び、親が迎えにいく。ランドセルの色がカラフル。赤と黒の2色だった自分の時とのコントラスト。30年以上をかけて、ランドセルは色とりどりになった。色で自分の子供を探しやすいから災害対策にもなっているかもしれない。
蒲郡の新築住宅のプレゼン図面。ヒアリングメモを眺めながら、メモの内容に誠実に。且つ曖昧に。メモにあるのは施主の夢や希望の発信の羅列。受信機の性能が試される。
作図中のBGMは懐メロ。桑田佳祐+Mr.childrenの「奇跡の地球」。夢や希望にすがる時代は1995年にはとっくに過ぎていたらしい。どうしよう。でも曲が変わって嵐の「きっと大丈夫」。明日へ踏み出そうきっと大丈夫。って励まされて土曜日終了。シャカシャカベイブ！
ってのが先日の飼い主の独り言。ワン。
